" descends de la tu vas tomber tu vas tomber!! "
combien de fois pouvons nous entendre cette phrase, l'avons nous entendu nous même.
Cette phrase est le meilleut moyen de faire tomber effectivement son enfant, ainsi vous aurez raison.
Pour quoi donc feriez vous tomber votre enfant en lui disant cela, explication:
1) - un enfant fais ce que ses parents attendent de lui, consciemment ou insonsciemment. Si vous lui dites qu'il va tomber, vous attendez de lui qu'il tombe, il est fort probable qu'il tombe.
2)- mais surtout, si le premier arguments vous laisse dubitatif:
vous engendrez dans son cerveau l'image de tomber, il va s'imaginer tomber, et cela entrainera probablement sa chute, justement et surtout si il essai de faire attention.
Un exercice: essayer de ne pas penser à un singe bleu pendant 1 minutes.
Si vous réussissez, vous n'êtes pas humain (ou alors vous venez de vous endormir
)
3)- si vous lui dites cette phrase sous l'impulsion de la peur, vous avez peur qu'il chute et lui crier "attention!",
votre peur se transmet à l'enfant, et là il risque fort de chuter.
De plus vous le déconcentrez, ce qui encore risque d'entraîner sa chute.
Il faut faire confiance à nos enfants.
Généralement, un enfant sait où son ses limites en capacités, sauf les enfants très casse cou.
En dehors des limites sociales que vous poser, telles que
"ne pas grimper debout sur la table à manger",
(sachant que les limites que nous imposons "de bonne consuite" sont vraiment trop restrictives our un enfant qui à besoin d'experimenter pour grandir)
ou pour sa sécurité
"ne pas descendre l'escalier en courant car c'est vraiment dangeureux",
il faut laisser votre enfant experimenter ses limites, dès le plus jeunes âge.
Un enfant à qui vous laisser le temps de se connaitre sera moins enclin à avoir un comportement dangereux pour lui même par la suite. Accompagner le à monter l'escalier, se mettre debout sur un mur, faire une galipette.
Ne lui interdisez pas de tester parce que cela vous fais peur, un enfant à un instinct de conservation, un instinct de survie. Quand celui ci n'a pas été alterer, il n'y a pas de raison de laisser son enfant ne pas s'écouter.
Si votre enfant semble n'avoir aucune peur du danger
*, être casse cou, essayer de l'accompagner, de lui expliquer ce qu'il risque, voir de simuler avec lui (chuter, se cogner, avoir peur, avoir très mal, en surjouant.)
*du VRAI danger, pas de ce qui vous fais peur et qui n'est pas si dangeureux, parfois une PETITE chute n'est pas grave et permet à l'enfant d'apprendre les conséquences logique.Un livre très intéressant à ce sujet est
"Le Concept du Continuum", de Jean liedloff.
Cette auteure à vécu un long moment avec les indiens Yekwana, et cette expérience lui à permis de voir comment réagissent des bébés et enfants que l'on laisse s'épanouir en respectant leur besoins (portages, allaitement, proximité, confiance en leur capacité).
Ces enfants ne sont pas confrontés aux obligations et règles que nous imposons à nos enfants, et leur instinct, leur dévellopement affectif est optimum.
Chez ses enfants, pas de pleurs, pas de colères, et pas ou très très peu d'accidents. De touts petits peuvent jouer près d'un trous profonds sans tomber, car ils connaissent leur limites.
Ce livre qui m'a appris à faire confiance à mes enfants, et à ne plus dire "tu vas tomber!!! ", et à comprendre les mécanismes instinctifs que possèdent et dévelloppe les enfants dans un univers approprié et positif.
Accueil 
